众华听课网
www.zhav.com
首页
优质课
资源
书城
登录 | 注册
您所在位置:
小学美术
小学美术优质课《走访民间艺人》
请登陆后观看
非会员免费注册
|
会员请登陆
相关课程
1、高一美术鉴赏《中国民间艺术》(一)贾晓昀(河北)
2、四年级《走访民间艺人》王_4_千课万人全国小学美术传统与现代课堂教学观摩课
3、四年级《走访民间艺人》第八届全国中小学美术课现场观摩暨2018年度课堂教学展示
4、走访民间艺人(小学四年级美术)#B1181
5、走访民间艺人_(小学四年级美术)#B5742
6、民间玩具 (美术_五年级下册)#Y1122
7、八年级下-美术-民间剪纸
8、四年级《走访民间艺人》【王京明】4(“千课万人”全国小学美术“传统与现代”课堂教学高峰论坛)
9、四年级《走访民间艺人》【王京明】3(“千课万人”全国小学美术“传统与现代”课堂教学高峰论坛)
10、四年级《走访民间艺人》【王京明】2(“千课万人”全国小学美术“传统与现代”课堂教学高峰论坛)
11、叶凌云《优秀的剪纸艺人》a(小学美术课堂教学课例)
12、叶凌云《优秀的剪纸艺人》b(小学美术课堂教学课例)
13、四年级美术《走访民间艺人》教学视频-“千课万人”小学美术课堂教学观摩研讨会
14、2四年级美术《走访民间艺人》(中国教育学会2018年度课堂教学展示与观摩培训系列活动暨第八届中小学美术课现场观摩培训活动)
15、第10课 民间玩具_民间玩具_小学美术_二等奖_VT6968
16、小学美术名师课堂教学视频《中国民间玩具》
17、人美版_美术鉴赏_第十六课 中国民间美术_美在民间永不朽——《中国民间美术》微课
18、高中美术-中国民间美术-张春霞
19、高中美术-吉祥幸福的民间美术
20、《中国民间玩具》(小学美术名师课堂教学课例)
下载视频
不流畅时刷新视频
收藏
分享
购买视频
温馨提示:
课程无法播放,点此反馈。
Tag:
走访民间艺人
民间艺人
艺人
走访
走访家乡
相关推荐
相关资源
视频简介
《1 多彩的民间美术》优质课视频-桂美版小学美术三年级下册
时长:39:13
人美版小学美术三年级上册第17课《多彩的民间美术》陕西省优课
时长:00:40:53
部编人教版初中美术九年级上册《民间美术的主要种类》优质课教学视频+PPT课【新疆】
时长:40:48
部编四年级美术上册《丰富多彩的民间美术》优质课视频+PPT课件,岭南2011课标版
时长:40:07
四年级《走访民间艺人》王_4_千课万人全国小学美术传统与现代课堂教学观摩课
时长:08:06
四年级《走访民间艺人》第八届全国中小学美术课现场观摩暨2018年度课堂教学展示
时长:36:38
走访民间艺人(小学四年级美术)B1181
时长:00:25:55
走访民间艺人_(小学四年级美术)B5742
时长:00:40:13
四年级《走访民间艺人》【王京明】4(“千课万人”全国小学美术“传统与现代”课堂教学高峰论坛)
时长:09:00
四年级《走访民间艺人》【王京明】3(“千课万人”全国小学美术“传统与现代”课堂教学高峰论坛)
时长:16:17
四年级《走访民间艺人》【王京明】2(“千课万人”全国小学美术“传统与现代”课堂教学高峰论坛)
时长:16:18
部编人美版小学美术三年级上册《多彩的民间美术》河南省(最新小学美术课堂教学研讨优秀课例)
时长:40:07
2015四川优质课《走进民间美术》人教版七年级上册美术,四川省成都市第七中学初中学校:曾畅畅
时长:49:43
叶凌云《优秀的剪纸艺人》a(小学美术课堂教学课例)
时长:
叶凌云《优秀的剪纸艺人》b(小学美术课堂教学课例)
时长:
南京云锦 第六届民间美术进(小学美术全国教学观摩课视频专辑)
时长:40:22
石头画 第六届民间美术进(小学美术全国教学观摩课视频专辑)
时长:36:37
我们爱脸谱 第六届民间美术进(小学美术全国教学观摩课视频专辑)
时长:36:03
钱初熹教授讲座 第六届民间美术进(小学美术全国教学观摩课视频专辑)
时长:59:10
钱初熹教授讲座(2) 第六届民间美术进(小学美术全国教学观摩课视频专辑)
时长:47:57
发布时间: 2022-10-14 02:01:30 视频时长:00:40:40
汇编资源推荐
小学道德与法治_人教部编版_六年级下册
已有118人学习
小学道德与法治_人教部编版_六年级上册
已有162人学习
小学道德与法治_人教部编版_五年级下册
已有118人学习
小学道德与法治_人教部编版_五年级上册
已有206人学习
小学道德与法治_人教部编版_四年级下册
已有118人学习
小学道德与法治_人教部编版_四年级上册
已有140人学习
小学语文_人教部编版_六年级下册
已有107人学习
小学语文_人教部编版_六年级上册
已有162人学习
小学语文_人教部编版_五年级下册
已有129人学习
需求
登记