众华听课网
www.zhav.com
首页
优质课
资源
书城
登录 | 注册
您所在位置：
六年级语文
小学六年级语文写引发感触的事物教学视频
请登陆后观看
非会员免费注册
|
会员请登陆
相关课程
1、观摩课《学习写人物对话》 2
2、观摩课《学习写人物对话》 （三）（下） 1
3、怎样写喜欢 何捷习作课堂
4、苏教版语文七下-2《写作：记事写人线索清楚之寄情于物》课堂教学视频-吴如厂
5、初中八年级语文微课视频《写人作文指导之把人物的心情写具体》
6、部编人教版小学语文四年级上册习作《写我喜欢的小动物》获奖课教学视频，内蒙
7、三年级语文习作《漫画式写人-学写人物外貌》优秀教学视频
8、人教版四年级语文下册第一单元作文《怎样写具体》优质课教学视频
9、三年级语文习作《学写状物文章》优秀教学视频
10、小学语文《学写人物描写》作文指导课教学视频陈枫
11、五年级语文作文《点面结合写场景》习作教学视频
12、写引发感触的事物 人教版小学语文_小学五年级语文优质课实录
13、北师大版小学语文六年级上册语文天地《以情动人 引发共鸣——“往事”习作指导》（小学语文教师参赛获奖课例教学视频）
14、小学语文微课教学视频《如何把人物心情写具体》
15、观摩课《写一个熟悉的人》【王涛】（第九届全国小学语文主题学习研讨会（华东区）观摩课）
16、小学语文六年级《写引发感触的事物》梅园小学【邹平】（深圳市网络课堂小学语文同步课堂优秀课例）
17、小学语文四年级微课《如何写自己喜爱的小动物》月亮湾小学【蔡甜】（深圳市网络课堂小学语文同步课堂微课教学课例）
18、人教版四年级上册语文第八课《世界地图引发的发现》
19、以文带写--写以中自己喜欢的小动物 02（佛山市小学语文...
20、以文带写--写以中自己喜欢的小动物 01（佛山市小学语文...
切换到优酷观看
下载视频
不流畅时刷新视频
收藏
分享
购买视频
温馨提示：
课程无法播放，点此反馈。
Tag:
小学六年级语文写引发感触的事物教学视频
相关推荐
相关资源
视频简介
部编版六年级语文上册《习作：围绕中心意思写》语文教学观摩课视频
时长：49:11
人教版小学语文六年级上册《小抄写员》获奖课教学视频+PPT课件【湖南省优质课】
时长：39:21
北师大版小学语文六年级下册《小抄写员》获奖课教学视频+PPT课件【北京市优质课】
时长：45:34
《习作-围绕中心意思写》部编版小学语文六年级上册优质课视频
时长：40:02
人教版小学语文六年级上册《小抄写员》获奖课教学视频+PPT课件【北京市优质课】
时长：42:21
部编版六年级上册《习作：围绕中心意思写》（小学语文优秀课例课堂教学实录）
时长：40:02
初中八年级语文微课视频《写人作文指导之把人物的心情写具体》
时长：07:12
部编人教版小学语文四年级上册习作《写我喜欢的小动物》获奖课教学视频，内蒙
时长：40:09
部编人教版小学语文六年级上册《小抄写员》获奖课教学视频，天津市天津市西青区
时长：40:25
三年级语文习作《漫画式写人-学写人物外貌》优秀教学视频
时长：43:31
部编版六年级语文上册《习作：围绕中心意思写》语文教学观摩课视频
时长：49:11
六年级语文S版《写一件有关规则的事》习作教学视频
时长：39:48
人教版四年级语文下册第一单元作文《怎样写具体》优质课教学视频
时长：41:01
六年级语文习作指导《学写随感》优质课教学视频-新体系作文-乐清市丹霞路小学-王琼赛
时长：54:25
六年级语文习作《我与小动物》教学视频
时长：40:43
六年级语文《小抄写员》公开课教学视频
时长：40:25
令你感动的事 教学视频（小学语文优秀课堂实录视频专辑）
时长：28:14
令你感动的事(2) 教学视频（小学语文优秀课堂实录视频专辑）
时长：41:19
六年级语文《围绕一个意思写》读写联动课教学视频
时长：45:31
三年级语文习作《学写状物文章》优秀教学视频
时长：38:03
发布时间： 2022-05-20 18:42:41 视频时长：38:03
汇编资源推荐
小学道德与法治_人教部编版_六年级下册
已有118人学习
小学道德与法治_人教部编版_六年级上册
已有162人学习
小学道德与法治_人教部编版_五年级下册
已有118人学习
小学道德与法治_人教部编版_五年级上册
已有206人学习
小学道德与法治_人教部编版_四年级下册
已有118人学习
小学道德与法治_人教部编版_四年级上册
已有140人学习
小学语文_人教部编版_六年级下册
已有107人学习
小学语文_人教部编版_六年级上册
已有162人学习
小学语文_人教部编版_五年级下册
已有129人学习
需求
登记
发布时间： 2022-05-20 18:42:41 视频时长：38:03
众华听课网
小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习